El objetivo de este trabajo es describir una experiencia docente en la materia de Recursos y Servicios de Información en Ciencia y Tecnología. Esta asignatura forma parte del programa de formación en Bibliotecología y Documentación que se imparte en la Universidad Tecnológica Metropolitana, sobre la base de la metodología Aprendizaje-Servicio (A+S). Mediante la aplicación de esta estrategia pedagógica, los estudiantes utilizan sus conocimientos específicos, relacionados con la búsqueda y recuperación de información enfocados a resolver las necesidades de información de los investigadores en el área de las ciencias, específicamente, en las áreas de química y salud. La narración de la experiencia que ha significado utilizar la metodología Aprendizaje-Servicio en biblioteconomía, pretende servir de ejemplo a quienes ejercen la docencia en esta disciplina, mostrando que se puede generar aprendizaje de los contenidos curriculares de la carrera, a través de una estrategia práctica. real y al mismo tiempo, con aporte social.