Percepción de la carrera de Bibliotecología por los estudiantes de cuarto medio de la Región Metropolitana de Chile

Este artículo analiza la carrera profesional bibliotecológica a través de la percepción de los estudiantes del último año de educación media en Chile, para conocer y establecer la opinión y características que le dan los estudiantes a esta carrera. Para ello se aplicó una encuesta a 320 estudiantes de seis instituciones de educación secundaria de Santiago de Chile. Los indicadores medidos en esta investigación a través del instrumento de recolección de datos se refieren a remuneración, empleabilidad, áreas de conocimiento, campo ocupacional, actividades realizadas por el profesional, entre otros. El estudio reveló imprecisiones sobre el conocimiento de la carrera junto con una concepción errónea del trabajo del bibliotecario, que ya forma parte de la cosmovisión de la profesión. Además, se evidencia que los participantes conocen la labor tradicional del bibliotecario, orientada a los libros, pero desconocen otras áreas del desarrollo de la profesión.