Social media safety guide for schools
Este documento surge de la revisión del uso de las redes sociales en una escuela primaria por parte de dos académicos que trabajan en los campos de los estudios sobre la infancia y la gestión y gobernanza de datos en la Universidad de Suffolk. Tras revisar las cuentas de redes sociales de la escuela, que se implementaron durante la pandemia de Covid-19 para mejorar la interacción con las familias, seidentificaron varias áreas de preocupación relacionadas con el tipo de seguidores que interactúan con X-Twitter, ya que al parecer el público objetivo (padres y cuidadores) no interactúa con las cuentas, sino que un gran número de cuentas de productores de contenido para adultos y de bots parecen ser los principales seguidores.
- Año Publicación: 2026
- Autor: Atenas, J., & Taylor, K.
- Url: IR A LINK
- Recurso: University of Suffolk, School of Business, Arts, Social Sciences and Technology
