La deconstrucción de las relaciones entre Bibliotecología y Educación : una didáctica de la alteridad
Desde una perspectiva dialéctica y alteradora se presentan algunas consideraciones sobre los vínculos entre la bibliotecología y la educación. Para renovar la comprensión de tales vínculos, se retoman categorías como sujetos, instituciones y saberes bibliotecológicos y educativos; y se establecen sus relaciones, las cuales se constituyen en las bases reflexivas necesarias para proponer y argumentar una pedagogía del conocimiento, que redimensione losencuentros de la bibliotecología y la educación, teniendo en cuenta el contexto y las exigenciasde la sociedad del conocimiento. Esta propuesta se configura como una nueva síntesis comprensiva de las posibilidades de reflexión y acción de la biblioteca y la escuela en su acontecer informativo y formativo.
- Año Publicación: 2006
- Autor: Giralbo, Y., Otalvaro, D. y Mondaca, J.
- Url: IR A LINK
- Páginas: : 63–83
- Recurso: Revista Interamericana de Bibliotecología
- Número: (29)
- Volumen: 1
